En dag på förskolan

Morgon

• Vi välkomnar de barn som kommer tidigt på morgonen på avdelningen Myggan mellan klockan 06.30 och 07.30. Dagen inleds ofta med en lugn aktivitet, såsom skapande eller högläsning, där barnen får en trygg och harmonisk start på dagen.
• Frukost serveras varje dag klockan 07.30. Vi erbjuder en varierad och näringsrik frukost som kan bestå av gröt, yoghurt, fil, müsli, flingor, mjölk och smörgåsar med olika pålägg.

Dagens start

• När alla barn har kommit, omkring 09.00, börjar vi dagen med samling eller barnmöte på avdelningen. Under samlingen samtalar vi om dagens innehåll, vilka barn och pedagoger som är på plats samt vad som kommer att hända under dagen.
• Därefter fortsätter vi med projektarbete, utforskande aktiviteter och lärande i mindre grupper. Verksamheten utgår från läroplanen och barnens intressen, tankar och idéer. Under förmiddagen erbjuds alla barn frukt.

Lunch och vila

• Lunchen serveras från 11.00. Maten lagas från grunden och består till stor del av ekologiska råvaror.

• Efter lunchen erbjuds barnen vila eller lugna aktiviteter anpassade efter ålder och behov. Vi har också en stunds högläsning, vilket ger möjlighet till återhämtning, språkstimulans och gemensamma litteraturupplevelser. Därefter fortsätter verksamheten med projektarbete, lek och andra aktiviteter i mindre grupper.

  Detta ger texten ett mer pedagogiskt perspektiv och lyfter fram högläsningens betydelse för barnens språk- och kunskapsutveckling.

Eftermiddag

• Mellanmål serveras cirka 14.00.
• Under eftermiddagen erbjuds barnen varierade aktiviteter både inomhus och utomhus. Genom lek, skapande och rörelse ges barnen möjlighet att utveckla sina förmågor och intressen tillsammans med andra. För de barn som är kvar efter 16.30 serveras eftermiddagsfrukt.
• Vid dagens slut samlas vi på avdelningen Myggan vid inomhusstängning. Om vädret tillåter och vi stänger utomhus samlas vi istället på förskolans framsida.

Stängning

• Förskolan stänger klockan 17.30.

Vi arbetar för att varje dag ska präglas av trygghet, glädje, nyfikenhet och lärande, där barnen får möjlighet att utvecklas i sin egen takt och tillsammans med andra.